“TODOS DE PÉ” – Regras

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“Todos de pé” é um divertido jogo filosófico que estimula alguns movimentos de pensamento crítico como a antecipação (pensar “à frente”), a previsão, a visualização de situações, argumentação, assim como a criação e cumprimentos de regras que ajudem ao cumprimento de tarefas e objectivos.

O objectivo do jogo é que todos os alunos se levantem do lugar e fiquem de pé. Começamos por lhes lhes apresentar três regras fundamentais do jogo (que nunca poderão ser quebradas):

Regra 0 – “Zero comunicação”. Não pode haver comunicação (oral ou gestual) entre os alunos.

Regra 1 – “Um de cada vez”. Só se pode levantar um aluno de cada vez.

Regra 2 – “Dois sentam-se todos”. Se dois ou mais alunos se levantarem ao mesmo tempo todos têm de se sentar.

Dificilmente os alunos conseguirão cumprir o jogo com estas três regras pelo que, após algumas tentativas propomos aos alunos o seguinte:

“Agora podem sugerir um outra regra que os ajude a cumprir o objectivo de ficarem todos de pé.”

É normal que os alunos sugiram regras simples como levantarem-se por filas, colunas e ordem alfabética. Mas a dificuldade começa depois quando lhes dissermos que não podem repetir as regras, tendo de criar novas. Aqui a sua criatividade começa a funcionar e podemos esperar as regras mais inusitadas: “alturas”; “aniversários”; “notas do último teste de matemática”; “cores das t-shirts, das mais claras para as mais escuras”; “os que ficam mais vezes de castigo”, etc.

Os momentos de sugestão, negociação e aprimoramento das regras são os momentos que queremos cultivar neste exercício pois é neles que os alunos terão de aplicar as competências críticas e atitudes dialógicas que nos interessa cultivar nestas sessões.

Mais jogos para pensar em Filojogos.

 

 

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