DINAMITE CEREBRAL – 21

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Em primeiro lugar este é um belíssimo livro. Ponto.

Em segundo lugar faz-nos pensar. Dois pontos:

folheiem simplesmente as páginas deste livro e peçam aos vossos alunos (filhos, sobrinhos, etc.) que expliquem as suas imagens.

Depois deliciem-se vendo-os a explorar e procurar as ideias e palavras que melhor se adequam. Palavras como “antes e depois”, “início e fim”, “causa e efeito”, “acção e consequência”, “criação e destruição”, “encontro e desencontro”, “sucessão e duração”, “noite e dia”, “frio e calor”, “novo e velho”, “brincar e descansar”, etc.

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