FILÓSOFOS A BRINCAR: PERGUNTAS COM PORQUÊS

Filosofia com Crianças no Jardim de Infância A Flor

 

Objectivos do curso Filósofos a Brincar.

Formular questões incentivando a curiosidade. 

– Desenvolver o pensamento autónomo e criativo 

– Pensar sobre as suas experiências particulares (tomar banho sozinho, brincar, etc.)

– Aprender a ter paciência e a “perder tempo” com os problemas com que se deparam.

– Tornar os alunos fecundos, i.e., cheios de dúvidas e ávidos de respostas. O primeiro passo para iniciarem eles mesmos e em conjunto a aventura do conhecimento.

Exercício: Perguntas com “porquês” (4-5 anos)

Por que é que tiraste o casaco? (Afonso); Por que é que estás a falar? (Mª Leonor);                                 

Por que é que os frutos ficam podres? (Tomás); Por que é que tiraste os sapatos? (Catarina Leite);

Por que é que pintas os lábios? (João Nuno); Quem quer fungar o nariz? (Mª João);

Por que é que bebeste água? (Inês); Por que é que se bebe água? (Francisco);

Por que é que se vai para a banheira? (Teresa); Por que é que nós andamos de mota? (Catarina Moutinho);

Por que é que se liga o rádio? (Francisco); Por que é que tu almoças? (Joana); 

Por que é que se dorme à noite com dois ursos? (Beatriz); Por que é que empurras a cadeira? (Clara);

Por que é que comes bacalhau? (Francisco); Por que é que fazemos xixi? (Afonso);

 Por que é que brincamos com jogos? (Mª Leonor); Por que é que brincamos com cestos? (Catarina Leite);

 Por que é que brincamos aos piqueniques? (Inês); Por que é que tu brincas com os meninos? (Teresa)

Os alunos ficaram de levar a sessão de filosofia para casa procurando respostas a estas (e outras) perguntas junto dos pais!!

nota: Soube hoje pela sua educadora que os meninos ao almoço, levantando-se para falar à vez, jogavam de forma espontânea o “Jogo dos Porquês?”

“Por que é que o céu é azul?”
– “Por que é que comemos com talheres?”
– “Por que é que sou menino?”

O bichinho da filosofia quando pega não larga 🙂

 Professor: Tomás Magalhães Carneiro

Sessões Mensais durante o ano lectivo 2010/2011

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